Mely országok akarata érvényesült az első világháború után Közép-Európa átszervezésénél? Milyen következményei voltak a határok átszabásának? Mi történt a határon túlra került magyar honfitársainkkal? Milyen etnikai és gazdasági következményei voltak a trianoni békediktátumnak? Hogyan reagált a békediktátumra a magyar közvélemény?
Milyen következményei voltak a trianoni békediktátumnak? Milyen hasonlóságokat fedezhetünk fel a totalitárius diktatúrák között? Miért hurcolták emberek százezreit szovjet kényszermunkatáborokba? Miért és hogyan akarták a kommunisták a „vas és acél országává” változtatni Magyarországot? Miért tört ki az 1956-os forradalom?
Szent Adalbert-díjat (Pretium Sancti Adalberti) vehetett át Prágában Schmidt Mária történészprofesszor, a Terror Háza Múzeum főigazgatója.
Különös módon és különös keretek, egy időszaki kiállítás képei közt emlékezett 1956 őszének dicső és szomorú napjaira a Benkő István Református Általános Iskola és Gimnázium diáksága. A rendhagyó órát a Terror Háza Múzeum fiatal történésze tartotta a Házhoz megy a múzeum című országjárókörút újpesti állomásán, azzal a céllal, hogy a diákok megismerjék az 1956-os forradalom és szabadságharc eseményeinek előzményeit.
Nyolc nap, 42 rendkívüli időutazás, 2500 diák és számtalan élmény közös múltunk egyik legfontosabb történelmi eseményéről, az 1956-os forradalom és szabadságharchoz kapcsolódóan szervezett rendhagyó történelemóráinkon és múzeumpedagógiai foglalkozásainkon.
© Közép- és Kelet-európai Történelem és Társadalom Kutatásáért Alapítvány – Minden jog fenntartva!
